Set pertama
Permulaan:
kemahiran mengilas
Dalam aktiviti ini, murid-murid dibahagikan kepada
5 kumpulan. Setiap kumpulan diagihkan dengan satu jenis haiwan. Mereka
dikehendaki membuat pergerakan binatang yang telah ditetapkan. Apabila muzik
berhenti, semua murid dikehendaki “freeze”.
 |
| Pelajar sedang membuat pergerakan binatang..<moo~ oink~ mehhh~> |
Perkembangan
: kemahiran membaling
11 orang murid berdiri di luar lingkungan
gegelung. Aktivti ini adalah dijalankan dengan iringan muzik. Mereka bergerak mengikut bulatan dan berhenti
apabila muzik berhenti dan setiap murid dikehendaki membaling pundi kacang ke
dalam bakul itu.
Kemuncak :
gallop
ruangan untuk menjalankan aktiviti gallop
.jpg)
 |
| pertandingan hangat antara kalangan perempuan |
Penutup :
cooling down mengikut iringan muzik
Set kedua
Permulaan
10 orang dibahagikan ke dalam satu kumpulan.
Murid-murid bergerak di luar skitel dengan iringan muzik. Apabila muzik
dihentikan, murid dikehendaki berlari ke dalam ruangan dan mengambil gegelung
plastic yang diletakkan di tengah. Sesiapa yang gagal mendapat gegelung akan
disingkirkan
Perkembangan
Aktivit 1:
mengelecek
Murid –murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. Murid
akan membawa bola dengan cara melantun bola mengelilingi skitel.
Aktivti 2:
menendang
Dalam aktiviti ini, setiap murid diberikan 1 nama
binatang dan dikehendaki mencari makanan yang dimakan oleh binatang itu. Lepas
itu, murid-murid akan bergerak ke dalam skitel dengan jarak 5 langkah dari
skitel. Apabila visel ditiup, murid-murid akan menendang bola ke skitel yang
telah dikenalpasti.
Kemuncak : membongkok
Zon A
Murid –murid dikehendaki membongkok dan melontar
pundi kacang dari bawah ke rakan di belakang dan seterusnya melontar pundi
kacang ke dalam bakul.
Zon B
Dalam gegelung platik itu diletakkan dengan satu
bola. Murid dikehendaki berdiri dalam gegelung plastic dan mengolek bola kea
rah skitel dengan keadaan membengkok.
Penutup : aktiviti trafik lampu
Murid-murid akan bergerak dengan pergerakan yang
diajar di dalam bulatan dengan iringan muzik . murid dikehendaki menunjukkan
perbuatan mengikut warna kad.
akhirnya, kami "enjoy" dengan aktiviti yang kami adakan!!!!
~HOORAY~
